του Δικτύου Πληροφόρησης και Συμβουλευτικής υποστήριξης εργαζομένων και ανέργων,

προχωρά στην έκδοση πληροφοριακού υλικού με τη μορφή οδηγών, με στόχο να συμβάλει

στην πληροφόρηση και την κατανόηση βασικών εννοιών και δικαιωμάτων που διέπουν τις

εργασιακές σχέσεις και το δίκαιο κοινωνικής ασφάλισης.

Στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας αυτής δίνεται στη δημοσιότητα ο οδηγός πληροφόρησης με

τίτλο «Άδειες Εργαζόμενων», όπου παρουσιάζονται τα είδη των αδειών που δικαιούται

κάθε εργαζόμενος/η στον ιδιωτικό τομέα με σχέση εξαρτημένης εργασίας και οι

προϋποθέσεις χορήγησής τους, συμπεριλαμβανομένων των αλλαγών που προέκυψαν από

τις διατάξεις του Ν. 4808/2021.

Οι δράσεις εντάσσονται στο πλαίσιο υλοποίησης του Υποέργου 6 «Διαμόρφωση των εξ

αποστάσεως και δια ζώσης υπηρεσιών πληροφόρησης και συμβουλευτικής Εργαζομένων

και Ανέργων, ανάπτυξη συστήματος εσωτερικής λειτουργίας και

επιμορφωτικών/συμβουλευτικών διαδικασιών του στελεχιακού δυναμικού», της Πράξης

«Εξ αποστάσεως και δια ζώσης υπηρεσίες Πληροφόρησης και Συμβουλευτικής

Υποστήριξης και Ενδυνάμωσης Εργαζομένων και Ανέργων» με κωδικό ΟΠΣ (MIS)

500945, το οποίο υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη

Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια βίου μάθηση».

Ο Οδηγό Αδειών Εργαζομένων στον Ιδιωτικό Τομέα παρουσιάζεται στο παρακάτω link

https://www.inegsee.gr/wp-content/uploads/2022/11/Odigos-Adeion.pdf

future”, εννέα μαθητές/τριες και δυο εκπαιδευτικοί του 7 ου Πειραματικού Γυμνασίου Τρικάλων επισκέφτηκαν

την πόλη Laudio της Ισπανίας, κατά το χρονικό διάστημα 16-22 Οκτωβρίου 2022.  Ο εκπαιδευτικός

Οργανισμός υποδοχής ήταν το  IES Laudio BHI, ενώ συμμετείχαν και μέλη των εκπαιδευτικών οργανισμών

San Giorgio Comprehensive Institute di Mantova (Ιταλία) και Šilutės Martyno Jankaus pagrindinė mokykla

(Λιθουανία).

Οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί συνοδοί είχαν την ευκαιρία να πάρουν μέρος σε ένα μεγάλο πλήθος

άρτια οργανωμένων δραστηριοτήτων που υπηρετούσαν απόλυτα τους σκοπούς του προγράμματος. Βασικό

χαρακτηριστικό της συγκεκριμένη κινητικότητας ήταν αναμφίβολα ο πολυδιάστατος χαρακτήρας των

δραστηριοτήτων που ήταν απόλυτα συνυφασμένες με το πνεύμα ενός ευρωπαϊκού προγράμματος και

ειδικότερα ενός προγράμματος που στόχευε στην ευαισθητοποίηση και την εκπαίδευση σχετικά με τη

σημασία της βιωσιμότητας, της αειφορίας και της προστασίας του περιβάλλοντος. Παράλληλα,

υπηρετήθηκαν στόχοι που συνδέονται με την αναβάθμιση των ψηφιακών δεξιοτήτων, την ανάπτυξη

κοινωνικών δεξιοτήτων, την ανταλλαγή καλών εκπαιδευτικών πρακτικών μεταξύ των μελών της

εκπαιδευτικής κοινότητας σε διεθνές επίπεδο, τη μελέτη της τοπικής ιστορίας και τη σφυρηλάτηση των

ευρωπαϊκών δεσμών. Αναμφίβολα, την προστιθέμενη αξία των δραστηριοτήτων αναβάθμισε ο βιωματικός

χαρακτήρας πολλών εξ αυτών, ο ομαδοσυνεργατικός τρόπος εργασίας, η παρουσίαση και η μελέτη

περιπτώσεων άμεσα συνδεδεμένων με τοπικά περιβαλλοντικά προβλήματα και την προσπάθεια

αντιμετώπισής τους. Ίσως το πιο εντυπωσιακό στοιχείο του προγράμματος ήταν ότι σε κάθε μελέτη

περίπτωσης ζητημάτων αειφορίας υπήρχαν σαφείς αναφορές στους βασικούς πυλώνες της, την οικονομία, την

κοινωνία και το περιβάλλον.

Το πρόγραμμα εργασίας και δραστηριοτήτων περιλάμβανε:

 Επίσκεψη στο δημαρχείο του Laudio, όπου πραγματοποιήθηκε παρουσίαση των προτεραιοτήτων του

δήμου σχετικά με την αειφορία και τη βιώσιμη ανάπτυξη καθώς και της στρατηγικής που

ακολουθείται για την επίτευξη των στόχων.

 Επίσκεψη στο πάρκο Marquis, όπου περιηγηθήκαμε στην οικία τοπικού άρχοντα (Marquis) του 19 ου

αιώνα και θαυμάσαμε τους κήπους της έπαυλης στην οποία διατηρούνται τμήματα με τα αρχικά

υλικά και την επίπλωση της εποχής. Επίσης, γνωρίσαμε αρκετά στοιχεία του τρόπου ζωής των

ανθρώπων της εποχής.

 Επίσκεψη στις εγκαταστάσεις μονάδας καθαρισμού υδάτων Ur Partzuergoa. Πρόκειται για

βιομηχανική μονάδα καθαρισμού των υδάτων του τοπικού ποταμού από απόβλητα στερεής ή υγρής

μορφής. Η παρουσίαση περιλάμβανε τόσο την περιγραφή του προβλήματος ρύπανσης του ποταμού

και του υδροφόρου ορίζοντα της περιοχής λόγω της ανεξέλεγκτης λειτουργίας πολλών βιομηχανιών

στην περιοχή, όσο και της λύσης που επιλέχθηκε για τον καθαρισμό του νερού.

 Επίσκεψη και υλοποίηση βιωματικού εργαστηρίου στις εγκαταστάσεις παραγωγής ορυκτού αλατιού

Salr Valley of Salinas de Anana. Τα μέλη των αποστολών περιηγήθηκαν στους χώρους του ορυχείου,

στο οποίο γίνεται περιορισμένης κλίμακας παραγωγή αλατιού παράλληλα με τις εργασίες

αποκατάστασής του. Έτσι, γνώρισαν όλα τα στάδια της παραδοσιακής διαδικασίας παραγωγής του

αλατιού και πήραν μέρος σε βιωματικό εργαστήριο παραγωγής.

 Επίσκεψη στον υδροβιότοπο Salburna Ataria (περιοχή Vitoria Gasteiz) όπου ενημερωθήκαμε για τη

σημασία του υδροβιότοπου που αποτελεί πέρασμα και σταθμό για τα αποδημητικά πουλιά και

καταφύγιο για πολλά είδη ζώων.

 Συμμετοχή μαθητών/τριών σε εκπαιδευτικό παιχνίδι escape room σχετικό με τις έννοιες της

αειφορίας και τη βιώσιμης ανάπτυξης.

 Επίσκεψη στη Factoria Araildea, μια ενεργή τοπική κοινότητα του Laudio με 500 περίπου μέλη

(ισότιμοι συνέταιροι), που δραστηριοποιούνται στην παραγωγή τοπικών βιολογικών προϊόντων και

στην παροχή εκπαίδευσης σε διάφορους τομείς όπως η γλώσσα των Βάσκων (διδασκαλία σε

μετανάστες), σε ζητήματα αειφορίας, δημιουργικές δραστηριότητες παιδιών κ.α.

 Συνεντεύξεις εκπαιδευτικών σε ραδιόφωνο και τοπική εφημερίδα.

 Συμμετοχή μαθητών/τριών σε εργαστήριο δημιουργίας εφαρμογής για φορητές συσκευές με σκοπό

την εξοικονόμηση νερού.

 Επίσκεψη στο Valderejo Natural Park, όπου πραγματοποιήθηκε ενημέρωση για την τοπική πανίδα

και χλωρίδα, ενώ ακολούθησε πεζοπορία στο δάσος.

 Επίσκεψη στην πόλη Γκερνίκα και ξενάγηση σε σημαντικά μνημεία της. Στην ξενάγηση έλαβε χώρα

ενημέρωση για την τοπική ιστορία και, κυρίως, για την καταστροφή της πόλης από γερμανούς και

ιταλούς αεροπόρους, που συνεργάζονταν με τους εθνικιστές του στρατηγού Φράνκο κατά τη διάρκεια

του Ισπανικού Εμφυλίου. Η καταστροφή της πόλης ενέπνευσε τον Πικάσο στη δημιουργία του

πίνακα «Γκερνίκα» αντίγραφο του οποίου θαυμάσαμε. Επισκεφθήκαμε, επίσης, το κτίριο όπου

συναθροίζονταν οι εκπρόσωποι τοπικών κοινοτήτων στο παρελθόν (και σήμερα) προκειμένου να

πάρουν αποφάσεις καθώς και καταφύγιο αμάχων που χρησιμοποιήθηκε στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο.

Η ελληνική ομάδα απαρτίζονταν από τους/τις μαθητές/τριες Ευαγγελία Ζαρκάδα, Άννα Ζησοπούλου, Ζωή

Ράκου, Αλέξανδρο Ραφαηλίδη, Ηλιάνα Τσιάτσιου (Γ’ Γυμνασίου), Νικόλαο Ζιάκα, Μαρία – Ευγγελία

Κρητικού, Λυδία Κρομμύδα και Νικόλαο Μαργαρίτη (Β’ Γυμνασίου) με συνοδούς τους εκπαιδευτικούς

Κωνσταντίνο Καλλιάρα (ΠΕ86) και Χριστίνα Μεγαρχιώτη (ΠΕ86).

2175/2022 του Συμβουλίου της Επικρατείας, με την οποία μπαίνει φρένο

νομιμότητας στη λειτουργία του Γενικού Μητρώου Συνδικαλιστικών Οργανώσεων

των Εργαζομένων (ΓΕ.ΜΗ.Σ.Ο.Ε.), δικαιώνοντας τις επανειλημμένες

προειδοποιήσεις της ΓΣΕΕ για τη μη θέση του σε λειτουργία λόγω της παραβίασης

θεμελιωδών δικαιωμάτων και της εκκρεμοδικίας στο ανώτατο ακυρωτικό

Δικαστήριο της χώρας και την Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού

Χαρακτήρα.

Το Δ΄ Τμήμα του Συμβουλίου Επικρατείας (7μελής σύνθεση), εξετάζοντας την

αίτηση ακύρωσης που είχαν καταθέσει το Εργατικό Κέντρο Αθήνας και το

πρωτοβάθμιο σωματείο της ACS, ομόφωνα και έγκαιρα από τη συζήτηση της

υπόθεσης, αναγνωρίζει, ανάμεσα σε άλλα, ότι:

- οι ρυθμίσεις του ν. 4808/2021 και της Υπουργικής Απόφασης για το ΓΕ.ΜΗ.Σ.Ο.Ε.

για τη σωρευτική αναστολή σειράς συνδικαλιστικών δικαιωμάτων (προστασία από

απόλυση, υπογραφή ΣΣΕ, κήρυξη απεργίας, συνδικαλιστική δράση στην επιχείρηση

κλπ) στην περίπτωση μη καταχώρισης ή μη επικαιροποίησης των στοιχείων που

απαιτούνται για την εγγραφή στο μητρώο αυτό συνιστούν προδήλως δυσανάλογη

και ιδιαιτέρως σοβαρή παρέμβαση στο δικαίωμα συνδικαλιστικής ελευθερίας, κατά

παράβαση του Συντάγματος (αρθρ. 23 παρ.1)

- η υποχρεωτική καταχώριση των ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων των

εργαζόμενων που είναι εκλεγμένοι ή υποψήφιοι στα όργανα εκπροσώπησης των

εργατικών σωματείων, και μάλιστα χωρίς τη συγκατάθεσή τους, αντίκειται στο

Γενικό Κανονισμό για την Προστασία Δεδομένων (αρθ. 9 παρ.1), ο οποίος θέτει τον

κανόνα της απαγόρευσης επεξεργασίας των δεδομένων που αποκαλύπτουν τη

συμμετοχή σε συνδικαλιστική οργάνωση.

Η κρίση ως αντισυνταγματικών βασικών διατάξεων που διέπουν τη λειτουργία του

ΓΕ.ΜΗ.Σ.Ο.Ε. και η παραπομπή βάσει του Συντάγματος στην Ολομέλεια του

Συμβουλίου Επικρατείας, αποτελεί επισφράγισμα της σοβαρότητας της υπόθεσης, η

οποία έχει μείζον γενικό νομικό ενδιαφέρον αλλά και πολιτικό και κοινωνικό, καθώς

αφορά, όπως αναφέρεται στην απόφαση, σε ρυθμίσεις «που προσβάλλουν τον

πυρήνα της συνδικαλιστικής ελευθερίας ή συνεπάγονται περιορισμούς της εν λόγω

ελευθερίας κατά παράβαση της αρχής της αναλογικότητας ή επιφέρουν παράνομη

προσβολή άλλων προστατευτέων από το Σύνταγμα ή και το Ενωσιακό Δίκαιο

δικαιωμάτων, όπως το δικαίωμα στην προστασία των δεδομένων προσωπικού

χαρακτήρα».

Η εκτεταμένη παραβίαση θεμελιωδών διατάξεων προστασίας των προσωπικών

δεδομένων των εργαζομένων που ασκούν ενεργή συνδικαλιστική δράση και

συμμετέχουν στα συνδικάτα, στους οποίους μάλιστα απαγορεύεται με ρητή

διάταξη το ατομικό δικαίωμα πρόσβασης στα προσωπικά τους δεδομένα, ενώ

αντίθετα …επιτρέπεται στους εργοδότες και στις εργοδοτικές οργανώσεις, έχει τεθεί

εξίσου υπόψη της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα με την

Προσφυγή της ΓΣΕΕ τον Δεκέμβρη του 2021.

Τα προβλήματα που διαρκώς προκύπτουν στη 9μηνη λειτουργία του ΓΕ.ΜΗ.Σ.Ο.Ε.

και ο χρόνος δημοσίευσης της απόφασης του Συμβουλίου Επικρατείας επιβάλλουν

την άμεση αποκατάσταση της νομιμότητας.

ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

Ένα τουρνουά αφιερωμένο σε δυο εκλεκτούς εκλιπόντες συνάδελφους, τον Απόστολο Γκαραγκάνη και Κωνσταντίνο Κωνσταντάκο.

Στο τουρνουά συμμετέχουν η Ποδοσφαιρική Ομάδα Εκπαιδευτικών Τρικάλων η αντίστοιχη ομάδα των Ιωάννινων και η ομάδα παλαιμάχων Οιχαλίας.

προστασίας στο πλαίσιο συνεργασίας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων

με την Περιφερειακή Ενότητα Τρικάλων.

Ο κ. Στέφανος Φωλίνας από την Πολιτική Προστασία και άτομα από την

Πυροσβεστική Υπηρεσία επισκέφθηκαν το 5 ο Γυμνάσιο Τρικάλων και ενημέρωσαν

μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς για μέτρα που πρέπει να λαμβάνονται σε έκτακτες

ανάγκες όπως σεισμοί, φυσικές καταστροφές, θεομηνίες, τεχνολογικά ατυχήματα και

γενικότερα για θέματα που άπτονται της ασφαλούς λειτουργίας της σχολικής μονάδας.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για όλα τα παραπάνω θέματα

από εξειδικευμένους και έμπειρους ανθρώπους τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό

επίπεδο. Οι μαθητές/τριες ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν για το επάγγελμα του πυροσβέστη

και τον διαφορετικό εξοπλισμό που χρησιμοποιεί προκειμένου να αντιμετωπιστεί μια

έκτακτη ανάγκη.

Η συμμετοχή γυναίκας πυροσβέστριας στη δράση έδωσε μια άλλη διάσταση και

αφορμή να συζητηθούν στερεότυπα και να αρθούν πιθανές προκαταλήψεις που υπάρχουν

σχετικά με τη συμμετοχή γυναικών στο Πυροσβεστικό Σώμα.

Το Σχολείο ευχαριστεί τον κ. Στέφανο Φωλίνα, προϊστάμενο Πολιτικής Προστασίας,

τον κ. Δημήτριο Τσίρκα, τον κ. Ιωάννη Καραγιώργο και την κ. Αρετή Πάνου από το

πυροσβεστικό Σώμα Τρικάλων που ήρθαν στο 5 ο Γυμνάσιο για να παραδώσουν μαθήματα

πολιτικής προστασίας και έδωσαν την ευκαιρία στα παιδιά μας να πληροφορηθούν, να

ενημερωθούν, να μάθουν και να συνειδητοποιήσουν τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση

έκτακτης ανάγκης.